Holland - ny lärmodell lyfter äldreomsorg

Publicerat 22 Maj, 2008

På hem för äldre med demensproblem kan man höja både vårdkvalitet och förbättra arbetsmiljön genom personalens självstudier. Det är några av de preliminära resultaten av en EU-studie kring Age management och livslångt lärande.

Modellen går ut på att utbilda en handledare på arbetsplatserna som i sin tur stimulerar personalens kompetensutveckling och arrangerar studiecirklar. Här tar man upp metodutveckling, vårdkvalitet och arbetsmiljöfrågor.

- På jobbet fokuserar vi på att lära av varandra på ett informellt sätt - praktik och "learning by doing", skriver forskare från det holländska vårdinstitutet Vilans, i en presentation.

Vilans är ett oberoende institut som arbetar med kvalitetsfrågor, utbildning och forskning kring vårdgrupper med särskilda behov i Holland.

Bakgrunden till studien och EU-projektet Compliment är att åldringsvården kräver alltmer personal, samtidigt som kravet på bättre vårdkvalitet ökar. Från Vilans framhåller man också att det ibland finns ett motstånd mot formella utbildningssystem och att man måste skapa en bättre lärandekultur på vårdinstitutionerna. Och inspirationen måste komma hela vägen från ledning till avdelningsföreståndare och handledare och vårdbiträden.

- Forskargruppen från Vilans hävdar att 80 av vår användbara kunskap kommer från arbetsplatsen och praktik, 20 procent av det vi lär oss kommer från utbildningssektorn. Men samhället satsar mer på det senare än det förra, ett systemfel.

- Förmågan att skaffa kunskap är viktigare än att ha kunskapen i sig, hävdar Vilansrapporten.

Läs presentationen på engelska i bilagan nedan

Länk till EU-projektet Compliment