Nyheter

Utmana ditt projekt - stöd för strategisk påverkan och lärande

Du som arbetar i ett projekt med socialfondsmedel kan få stöd att arbeta systematiskt med lärande och påverkan.

SPeLs VERKTYGSLÅDA

I SPEL:s verktygslåda finner du: Planeringsverktyg, Guider och Exempel om Lärande och strategisk påverkan, och planeringsverktyget LFA.

Väcka intresse. Med ledarskapet vill projektledare Annette Munk Sørensen, Kompetencenetvaerket på Nordsjälland, väcka danska småföretagens intresse för kompetensutveckling genom att jobba med ledarskapet. Foto: Anna-Karin Florén Väcka intresse. Med ledarskapet vill projektledare Annette Munk Sørensen, Kompetencenetvaerket på Nordsjälland, väcka danska småföretagens intresse för kompetensutveckling genom att jobba med ledarskapet. Foto: Anna-Karin Florén

Danmark: Brist på välutbildad arbetskraft

På den danska sidan av Öresund präglas arbetsmarknaden av småföretag. Företagens anställda har ofta kort utbildning, samtidigt som bristen på välutbildad arbetskraft är skriande. Den danska Socialfonden vill jämna ut obalansen.

När det kommer till kompetensutveckling har Danmark valt en något annorlunda väg än Sverige. Strukturen på arbetsmarknaden på den danska sidan av Öresund består till övervägande del av småföretag med högst 50 anställda.

Situationen på arbetsmarknaden utmärks av brist på högutbildad arbetskraft och prognoser säger att situationen kommer att förvärras under de närmsta åren. Samtidigt är arbetslösheten hög och bland de arbetslösa är utbildningsnivån låg.

– Vi vill vidareutbilda arbetslösa personer med enbart grundskola men några års arbetslivserfarenhet. Genom att utvärdera deras kunskaper kan vi ge dem gymnasiekompetens på betydligt kortare tid än om de skulle gå genom hela gymnasieskolan, säger Jørn August, koordinator för ESF-projekt på Region Hovedstaden, och medverkande i projektet Job och kompetencer i Øresundsregionen.

Utbildningssystemet i Danmark skiljer sig från det Svenska. Praktiska utbildningar har mindre teori och ett par år utgörs av praktisk utbildning, ofta arbetsplatsförlagd praktik. Efter avslutad utbildning får eleverna gesällbrev.

– Vi kan dra nytta av det offentliga utbildningssystemets kontakter med näringslivet för de kompetensutvecklingsprojekten, säger Jørn August.

Danska Socialfonden har valt att arbeta med arbetslösa snarare än kompetensutveckling av anställda på grund av bristande intresse från företagen.

Annette Munk Sørensen är projektledare för Kompetencenetvaerket som drivs av Erhvervsskolen Nordsjälland i Hilleröd. Socialfondsprojektet försöker väcka småföretagens intresse för kompetensutveckling genom att jobba med ledarskapet.

– Vi visar på hur kompetensutveckling kan utveckla företagen.

– I små företag kan det vara ekonomen eller en chef som är ansvarig för kompetensutveckling, som i själva verket varken har den tid till eller kunskap som behövs. Vi erbjuder nätverksmöten där vi kan förse småföretagen med professionell kompetens kring hur man länkar utbildning till strategiska mål. Samtidigt får företagen möjlighet att nätverka sinsemellan, säger Annette Munk Sørensen.

För närvarande deltar ett sjuttiotal småföretag i projektet, tjugo av dessa är pilotföretag som projektet har ett närmare samarbete med.

– Vi undersöker vilka möjligheter som finns för att bedriva den här verksamheten mer effektivt och på längre sikt. Vi vill utveckla en metod för hur vi ska kunna övertala företagen att kompetensutveckla även efter dess att pengarna från Socialfonden har tagit slut, säger hon.

Anna-Karin Florén

Tipsa någon om denna sida.

Kontakta alltid oss först om Du vill publicera, enligt gällande upphovsrätt.

Kommentarer