Kenneth Abrahamsson. Framtiden. Kenneth Abrahamsson frågar sig hur sociala innovationer ska utvecklas och hur lär man sig hur man ska organisera socialfonden i framtiden?

Snabbt agerande hjälper oss genom nästa kris

Företagen börjar repa sig efter finanskrisens framtåg, men hur vi än agerar väntar nya kriser, i nya former. Vad har vi egentligen lärt oss av finanskrisen och hur ska vi utveckla socialfonden?

Frågan debatterades på en konferens om arbetsplatslärande och kompetensutveckling i Stockholm. Både lärdomarna av krisen och förslagen för framtiden var många.

Socialfondens varselprojekt var menade att ge individerna ökad kompetens och därmed öka deras möjligheter till fortsatt anställning eller nyanställning när krisen var över. Men varselprojekten startades upp för långt in i krisen.

– Vi måste fråga oss hur vi inför nästa kris kan agera snabbt och korrekt. Vi vet även väldigt lite om vad dessa projekt har lett till, men inom något år kommer vi att veta det. Vi måste dra nytta av utredningarna och diskutera dem inför nästa programperiod, sa Roland Bladh, Programme Manager EU Policies Sweden, DG Sysselsättning och socialpolitik, Europeiska kommissionen.

Kenneth Abrahamsson, docent i pedagogik vid Stockholms universitet och programchef på Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap, FAS, talade om förnyelse inom socialfonden.

– Fokuseringen på individen är meningsfull, säger Kenneth Abrahamsson och framhåller att företagarnas regionala lärande måste lyftas fram.
 
– Vi måste förnya socialfonden. Hur ska vi utveckla sociala innovationer och hur lär man sig hur man ska organisera socialfonden i framtiden? undrar han.

Eva Eriksson, landshövding i Värmlands län, menade att en lösning är att tillsammans med universitet och fackliga organisationer bygga en regional struktur som gör oss förberedda för kriser. Med en viss självkritik sa hon att hon i framtiden kommer att rapportera om läget i sin region.

– Vi måste ta till oss signalerna, till exempel tomma orderböcker. Tillsammans med näringslivet och andra aktörer måste vi ha någon form av signalsystem, sa hon.

Lennart Svensson, professor vid Linköpings universitet, frågade sig om vi kanske ställer för låga krav.

– Högre krav på socialfondsprojekten skulle kanske skapa utveckling? Det här är viktigt, meningsfulla krav på deras villkor kan vara ett sätt att hjälpa projekten att se möjligheter, sa han.

Johanna Senneby

Fakta: A&O

Förkortning för arbetsplatslärande, kompetensutveckling och omställning i arbetslivet. Sammanställer, analyserar och sprider erfarenheter som görs i socialfondsprojekten för att skapa kunskap om vinsterna med arbetsplatslärande för samhället, företag och den enskilde individen.

FAS ( )står för Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap och har till uppgift att främja och stödja grundforskning och behovsstyrd forskning på arbetslivsområdet samt inom social- och folkhälsovetenskap.

Tipsa någon om denna sida.

Kontakta alltid oss först om Du vill publicera, enligt gällande upphovsrätt.

Denna artikel har inga kommentarer. Logga in för att lämna en kommentar.